第264章健练变味

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芭岭的红尘故事在继续：

方丈大师跟着参悟说：“数理化，在我出家前看过，后来到佛学院进修的时候，布道大师有稍微提过，但都很浅。然而，对于一个小学生来说，如果没有教儿子的高度责任感，应该不会有什么劲头去翻看它。然而，吴梅人作为妈妈，责任心太强了，如同向山体挖隧道一样，硬是被吴梅人挖出了一个教育儿子的数理化的隧道！”

“阿弥陀佛！妈妈！”爱说话的小沙弥，很深沉地把佛号和妈妈唱到了一起！

小沙弥旁边的小和尚居然也学着小沙弥唱道：“阿弥陀佛！妈妈！”

所有的、全听课大殿上的和尚们，也许也是想到了自己的妈妈，也都跟着唱道：“阿弥陀佛！妈妈！”“阿弥陀佛！妈妈！”“阿弥陀佛！妈妈！”于是，“阿弥陀佛！妈妈！”在听课大殿上久久回荡。

被和尚们的没完没了的“阿弥陀佛！妈妈！”的刺激，芭岭也想起了他的妈妈，在他爸爸芭峰刚刚去世，芭岭没完没了地到老校长、校唯一女校长、现在他的丈母娘谢云蔚的家门口、一把鼻涕一把泪地、又哭又骂谢云蔚的时候，他妈妈柳心儿不得不到山上采集吃食回来、摔得一身是伤地、边揾泪边拉着芭岭回家的情境！芭岭受伤似地低头，喝了一口水接着说：

“当然，这些数理化卡片的制作，都是吴梅人自己看了初中毕业生复习提要后，感觉出来的，对与不对也就不知道了。按照芭岭我说的那样做，应该效果会不错的。经过艰难的思考和操作之后，吴梅人很快就做出了数理化的知识卡片，芭田一看，反应很不错，吴梅人便开始一张一张卡片地讲下去。结果很快就出来了，吴梅人好像能够感觉到他的儿子好像已经知道了这些知识似的。这些只是吴梅人的推想，事实上如何呢？不知道。之后，吴梅人就让小芭田自己去看提要和课本。自从芭田会自己看书以来，看的东西都能记住，许多不是很懂的东西，经过他看各种书包括参考书之后，慢慢的似乎都能够有效地加以理解。

好多问题，到了芭田这里就

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